Connaissance et information : quelle différence ?

Ce qui les sépare

La première circule vite et se démode ; la seconde suppose une méthode, une validation collective et une transmission durable.

Vu depuis information : La première est construite, validée et cumulative ; la seconde est ponctuelle et peut se démentir sans rien changer au reste.

Connaissance

Savoir construit selon des règles explicites, validé par un groupe qui l’examine, puis transmis et réutilisable par d’autres.

Un résultat de laboratoire ne devient un savoir établi qu’une fois publié, discuté et reproduit ailleurs.

Information

Ensemble de faits portés à la connaissance d’un public, après avoir été recueillis, vérifiés et mis en forme par celui qui les diffuse.

Une même dépêche reprise le même jour par une radio, un quotidien et un site reste un seul fait, porté par trois canaux.

Les deux côte à côte

Les exemples qui les incarnent

• L’imprimerie à caractères mobiles de Gutenberg L’imprimerie montre qu’une innovation technique agit d’abord sur le coût de reproduction, et que c’est ce coût, plus que le contenu, qui décide de la taille du public atteint. Cet exemple met en jeu connaissance.
• Les premières académies savantes et leurs revues Les académies montrent qu’un savoir ne devient établi qu’une fois soumis à un groupe qui l’examine, le discute et le publie. Cet exemple met en jeu connaissance.
• L’imprimerie à caractères mobiles de Gutenberg L’imprimerie montre qu’une innovation technique agit d’abord sur le coût de reproduction, et que c’est ce coût, plus que le contenu, qui décide de la taille du public atteint. Cet exemple met en jeu information.
• Radio Londres et les émissions françaises de la BBC Radio Londres montre que la radio franchit les frontières sans autorisation, ce qui prive un pouvoir du monopole de l’information sur le territoire qu’il occupe. Cet exemple met en jeu information.

Ne plus se tromper en copie