Connaissance et société de la connaissance : quelle différence ?

Ce qui les sépare

L’une est un savoir validé ; l’autre est une thèse sur l’organisation économique et sociale, et cette thèse est discutée.

Connaissance

Savoir construit selon des règles explicites, validé par un groupe qui l’examine, puis transmis et réutilisable par d’autres.

Un résultat de laboratoire ne devient un savoir établi qu’une fois publié, discuté et reproduit ailleurs.

Société de la connaissance

Modèle d’organisation dans lequel le savoir, la recherche et la formation deviennent le premier facteur de production et de puissance, devant les matières premières et les machines.

La notion est rattachée à Peter Drucker.

Peter Drucker forge l’expression en 1969 pour décrire une économie où le savoir devient la ressource décisive.

Les deux côte à côte

Les exemples qui les incarnent

• L’imprimerie à caractères mobiles de Gutenberg L’imprimerie montre qu’une innovation technique agit d’abord sur le coût de reproduction, et que c’est ce coût, plus que le contenu, qui décide de la taille du public atteint. Cet exemple met en jeu connaissance.
• Les premières académies savantes et leurs revues Les académies montrent qu’un savoir ne devient établi qu’une fois soumis à un groupe qui l’examine, le discute et le publie. Cet exemple met en jeu connaissance.
• L’alphabétisation des femmes dans le monde aujourd’hui L’alphabétisation montre que l’accès au savoir reste inégalement distribué selon le sexe et selon les régions, longtemps après que le principe de l’école pour tous a été admis. Cet exemple met en jeu société de la connaissance.

Ne plus se tromper en copie