Que dit Michel Foucher ? Sa thèse et ce qu’on lui oppose
Ce que soutient Michel Foucher, en une phrase, puis ce que cette thèse permet de démontrer dans une copie et ce qu’on lui oppose.
Sa thèse
Une frontière n’est pas un trait sur une carte, c’est une institution : elle résulte d’une décision politique, elle est inscrite dans le sol, et elle garde la trace du rapport de forces qui l’a fixée. Loin de s’effacer avec la mondialisation, les frontières se sont multipliées, et se sont durcies par endroits.
Elle est développée dans Fronts et frontières. Un tour du monde géopolitique (1988), Frontières d’Afrique. Pour en finir avec un mythe (2014), Le Retour des frontières (2016).
Ce que cette thèse permet de démontrer
Une référence ne vaut que par ce qu’elle fait avancer dans un paragraphe. Voici les démonstrations que celle-ci autorise, et qu’une copie peut conduire jusqu’au bout.
- Réfuter l’annonce d’un monde sans frontières : leur nombre a suivi celui des États, et la mondialisation les a rendues plus filtrantes qu’inexistantes.
- Écarter le mythe des frontières africaines tracées à la règle autour d’une table : l’essentiel des tracés est fixé après la conférence de Berlin, par accords entre puissances et par des travaux menés sur place.
- Poser en introduction qu’une frontière est du temps politique inscrit dans l’espace, ce qui justifie de commencer par l’histoire de son tracé avant d’en décrire la forme.
Ce qu’on lui oppose
Le regard reste centré sur l’État et sur la ligne. Il rend moins bien compte des contrôles qui s’exercent loin du tracé, dans les consulats, les aéroports et les fichiers, et qui n’apparaissent sur aucune carte.
C’est cette objection qui distingue une copie qui cite d’une copie qui pense. Convoquez la thèse, montrez ce qu’elle explique, puis dites où elle s’arrête : le correcteur voit alors un élève qui a lu, et non un élève qui a retenu un nom.
Les notions rattachées à Foucher
Ces notions du lexique sont celles que la thèse met en jeu. Les employer sans savoir les définir revient à citer un auteur sans l’avoir lu, et cela se voit dès l’introduction.
- Frontière Ligne qui sépare deux souverainetés et marque l’endroit où s’arrête la compétence d’un État pour laisser place à celle d’un autre.
- Délimitation Opération juridique par laquelle deux États fixent d’un commun accord, dans un traité, le tracé qui sépare leurs souverainetés.
- Intangibilité des frontières Principe selon lequel les tracés existants, notamment ceux hérités de la colonisation, ne peuvent être modifiés unilatéralement, pour éviter des conflits en chaîne.
- Mondialisation Processus d’intégration croissante des économies et des sociétés, par la multiplication des échanges de biens, de capitaux, d’informations et de personnes à l’échelle de la planète.
- Souveraineté Caractère d’un État qui détient sur son territoire le pouvoir suprême, ne relève d’aucune autorité extérieure et se voit reconnu comme tel par les autres États.
Où placer cette référence dans le programme
Un auteur ne se place pas partout. Voici les jalons du programme où la référence est attendue, avec ce que chacun sert à démontrer.
| Thème | Jalon | Ce que le jalon sert à démontrer |
|---|---|---|
| Les frontières | Des frontières de plus en plus nombreuses | Montrer que la mondialisation n’efface pas les frontières, puisque leur nombre a augmenté avec celui des États souverains. |
| Les frontières | Des frontières plus ou moins marquées | Faire voir qu’un même statut juridique prend des formes matérielles très inégales, et que ce marquage renseigne sur l’état des relations entre les deux États. |
| Les frontières | Pour se partager des territoires : la conférence de Berlin et le partage de l’Afrique | Établir que des limites peuvent être négociées par des acteurs extérieurs, selon leurs intérêts, et non selon les sociétés qu’elles traversent. |
| Les frontières | Les enjeux de Schengen et du contrôle aux frontières : venir en Europe, passer la frontière | Montrer que la levée des contrôles à l’intérieur déplace le contrôle sur la limite extérieure et en fait une charge commune. |
Qui écrit, et à quelle époque
Géographe et diplomate français, né en 1946.
Cette ligne sert à situer, pas à être recopiée. Ce qu’un correcteur attend d’une référence, ce n’est pas une date de naissance : c’est la thèse, et ce qu’elle démontre du sujet posé.
Questions fréquentes
Que dit Michel Foucher ?
Une frontière n’est pas un trait sur une carte, c’est une institution : elle résulte d’une décision politique, elle est inscrite dans le sol, et elle garde la trace du rapport de forces qui l’a fixée. Loin de s’effacer avec la mondialisation, les frontières se sont multipliées, et se sont durcies par endroits.
Que peut-on opposer à Foucher ?
Le regard reste centré sur l’État et sur la ligne. Il rend moins bien compte des contrôles qui s’exercent loin du tracé, dans les consulats, les aéroports et les fichiers, et qui n’apparaissent sur aucune carte.
Dans quel thème de HGGSP citer Foucher ?
La référence sert dans le thème les frontières. Elle y est attendue sur 4 jalons du programme.
Pour aller plus loin
- Tous les auteurs de HGGSP Leur thèse en une phrase, thème par thème.
- Les citations du thème les frontières Rangées par usage, chacune avec son amorce.
- Le lexique du thème les frontières Les notions du thème, définies pour être employées en copie.